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教學課桌椅的設計是以人為本，為人服務，一切從人的需要出發，這也是人體工程學的宗旨之一。金榜家具在設計中考慮到繪畫教學的一些特殊要求等。因此，在設計學生的課桌時，除考慮一般大學生的人體尺寸要求以外，還要考慮設計類學生的特殊需要。金榜家具在通過大量的實踐調查和研究，得出了一些設計依據?？偟脕碚f設計的內容比較充實，想法也比較，比較新穎，完善了使用者放置其他硬件設備位置的問題，腿部活動區偏小的問題，學習用品或其他一些小物件的放置位置問題，還有一般寫作情況和繪畫之間高差的問題，整體空間的布局得到改善，利用了一些伸縮結構，達到空間的沖利用。

學生課桌椅的結構，大小合適，有助于學生保持良好的坐姿，減少疲勞，防止脊柱異常歪曲和視力減退，從而有利于小學生的健康成長。課桌合適的高度，學生坐在合適的椅子上時，桌面應與學生的心窩相齊。這樣的桌椅高度，能使學生在讀寫時眼與桌面中心保持30—35厘米距離。如果椅高合適，而桌子過高，造成桌椅高差大，會使學生讀寫時距物距離過近，兩肩上提脊柱也會呈偏畸狀態。如果桌高合適，而椅子過高，造成桌椅高差小，會使學生低頭彎腰，上身前傾，使胸腹腔內的臟器受壓，影響呼吸和血液循環，使學生容易產生疲勞。

學校課桌椅批發透氣的面料材質，舒適透氣安全的椅面材質至關重要。在選擇合適的椅面材質以前，我們首先需要研究一下人體溫濕舒適度的相關需求。當周圍環境溫度為中性時，人體才會感到舒適，人體與外部環境保持熱平衡，既不會出汗，也不會過冷。當這種平衡被打破時，人體會通過冷顫來產生更多熱量，課桌椅或者通過出汗將熱量以蒸發的形式排出體外，因此，能否適當保持體溫或及時散發熱量成為椅面材料的重要衡量指標。

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